В регби играют с умом: молчаливая работа отдела развития и благополучия UAR, который поддерживает Los Pumas и другие национальные команды

Пересечение любительского и профессионального регби занимает особую главу в Los Pumas . Эту историю можно рассказать, задав вопрос примерно так: что нам делать с Los Pumas, которые являются любителями, сталкиваются с профессионалами и неплохо справляются? Из этой дилеммы родился Национальный план высокой производительности , который укрепил местную структуру и в конечном итоге вывел национальную сборную в число лучших в мире.

«Ментальный аспект не был приоритетом, он появился позже», — считает Франсиско Рубио , менеджер по высоким показателям Аргентинского союза регби ( UAR ), организации, которая два года назад внедрила подход, ставший одним из пяти столпов, на которых основана структура различных команд, представляющих эту дисциплину.

Несколько национальных команд вышли из UAR: Los Pumas являются флагманом, но есть также Yaguaretés , Pumas'7 , Pumitas M20 , Argentina XV и франшизы Pampas , Dogos и Tarucas , в дополнение к тренировочным академиям. Каждое пространство пересекает Зона благополучия и развития игроков, координируемая спортивным психологом Хавьером Вильей .

«Ментальный» аспект стал таким же приоритетным, как и остальные основные аспекты подготовки и развития игроков UAR. «Мы находимся в настоящем, в период нашей карьеры, а затем на пенсии», — добавляет Вилла, который почти два года координировал сеть, которая сосредоточена, просто, на благополучии спортсменов.

Психологический фактор служит основой для управления давлением, развития устойчивости и личностного роста. Он был добавлен к четырем другим столпам, которые UAR определяет как фундаментальные для своей структуры: физический, технический, тактический и пищевой.

«Психологический аспект проблемы имеет много аспектов. Это не один. Например, управление временем — один из аспектов, над которым мы работаем, и хотя это может показаться не так, он прекрасно связан с игрой», — сказал Вилья в беседе с Рубио, в которой принял участие Кларин .

Управление временем охватывает несколько целей. Оно включает в себя поиск времени и внимание к техническим инструкциям, которые они получают, например, от технического персонала, независимо от их категории. Подача информации также должна быть достаточно точной, чтобы привлечь внимание молодого поколения.

«Многие дети приходят с интересом к академическому обучению. Другие — нет. И существует связь между учебой и управлением временем, а также последующим пониманием чего-то специфического для регби, например, плана игры. Учеба охватывает понятие дисциплины», — объясняет Вилла, психолог, который не имеет индивидуального контакта с игроками, а вместо этого следит за поведением, о котором можно судить по различным средам, в которых находится игрок.

Существует «протокол психического здоровья» с косвенными вмешательствами , в рамках которого тренер, менеджер, семья и даже товарищи по команде, врачи или диетологи могут подать сигнал тревоги, чтобы вмешательство Виллы было целенаправленным.

Подходы различаются. Они варьируются от использования социальных сетей, контактов с прессой, преждевременных предложений покинуть страну и присоединиться к молодежным командам европейских клубов, до эмоциональных взлетов и падений самой жизни.

На самом деле, это работает не только за закрытыми дверями. Семьям игроков, особенно на молодежном этапе, уделяется особое внимание. «Когда дети начинают соблюдать план питания, они могут прийти домой и отказаться от еды, которую они всегда ели, и это может вызвать конфликт. Поэтому мы проводим встречи с родителями, чтобы обсудить эти и другие проблемы», — объясняет Вилла.

Также существует «протокол выхода» , который распространяется не только на семью, но и на клубы происхождения. Бывают случаи, когда вызовы не выходят за рамки трех месяцев после первого контакта с Академией. «Первое, что появляется, — это разочарование», — признает Виллар.

Этот протокол активируется путем общения с назначенным представителем клуба в UAR для наблюдения за игроком и контроля «управления разочарованием». Хотя трехмесячное пребывание в Академии может показаться урезанным, есть инструменты, которые игроки берут с собой для развития в своих домашних клубах.

В частности, среди подростков сфера благополучия и развития охватывает не только широкий спектр, охватываемый термином «психическое здоровье», но также сексуальные права и финансовое образование.

А как насчет Los Pumas, то есть Матеры, Кремера или Каррераса? В UAR говорят, что на этом уровне у большинства игроков есть свой личный психолог, хотя протокол действует и для них.

Фактически, говоря «они», мы имеем в виду молодое поколение, которое с самого начала своего обучения имеет структуру, которая для старших является новинкой и не была заложена в их обучении.

Главный вопрос может заключаться в том, изменили ли эти инструменты что-либо в развитии игроков, помимо самих личностей. «Да, они вовлекаются в ситуации, они поднимают руки, чтобы сказать: «Я хочу поговорить об этом с психологом», — признает Вилла.

« Мы понимаем, что высокоэффективный игрок в регби — это не просто спортсмен, а человек, который сталкивается с постоянными вызовами . Наша миссия — снабдить его всеми необходимыми инструментами не только для достижения лучших результатов на поле, но и для того, чтобы его опыт был полезным и устойчивым с течением времени», — резюмирует Рубио, менеджер района, который зародился, когда проблема заключалась только в том, чтобы приравнять Los Pumas к профессионализму, который они видели со стороны.